La pédagogie de la résonance selon Hartmut Rosa : comment l’école connecte les élèves au monde

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« lorsque la poésie commence à parler, les relations sociales de la classe se transforment, des changements individuels s’opèrent et s’orientent vers ce que l’on peut appeler la “formation du caractère” »

Encore une belle proposition d’Hartmut Rosa, douce et pétillante. Merci à Frédéric Bernard, maître de conférences en neuropsychologie, Université de Strasbourg, pour la recension, et à Hartmut Rosa, bien sûr, pour l’ouvrage “Pédagogie de la résonance” !

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Arnaud Levy

Co-fondateur de la coopérative noesya, développeur. Maître de conférences associé et directeur des études du Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) Métiers du Multimédia et de l'Internet (MMI) à l'Université Bordeaux Montaigne. Chercheur associé au laboratoire de recherche MICA. Référent Approche par Compétences (APC) auprès de l’ADIUT.