Quand le sage montre la lune, l'imbécile regarde le doigt
De retour de NEC 2024
L'impact des écrans sur les apprentissages et les résultats scolaires
Compte-rendu d'audition au Sénat le 25 juin 2024
Le numérique éducatif, ça ne marche pas !
Conférence du 15 novembre 2023 à Educ@tech
Numérique éducatif : appel à témoignages
Vous souhaitez partager une anecdote, positive ou négative, sur le numérique éducatif ?
À qui profite la CNIL ?
Enquête sur le communiqué demandant de développer l’éducation au numérique dès l’école maternelle
Il faut dénumériser l’école
Faut-il accélérer ou ralentir le numérique à l’école ? Pourquoi ?
Splendeurs et misères de la mesure
EcoIndex, Greenspector, Fruggr, Lighthouse, WeNR... les très nombreux outils de mesure d’impact contribuent-ils réellement à une plus grande sobriété numérique ?
“Contre l'alter-numérisme”
Recension de l'ouvrage
Technocritique radicale
Une tentative de comprendre la posture technocritique radicale, en quelques ouvrages
Quelques arguments contradictoires
Que peut-on opposer à la théorie libérale ?