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Le numérique éducatif, ça ne marche pas !

Conférence du 15 novembre 2023 à Educ@tech

Numérique éducatif : appel à témoignages

Vous souhaitez partager une anecdote, positive ou négative, sur le numérique éducatif ?

Moi, M. Martin, super riche. La vie financière et fiscale de Monsieur 1 %

Tribune : pourquoi la double matérialité est indispensable, par Alexandre Rambaud

Bien-être au travail : et si les SCOP avaient tout compris ?

La sobriété, impensé de la politique européenne sur les matériaux critiques

« Forçats du numérique » : Comment une décision de justice au Kenya fragilise la sous-traitance des multinationales du web

Comment les valeurs de l'ESS peuvent inspirer le monde de la tech

L’impact environnemental du numérique, un enjeu encore mal pris en compte par les entreprises

La crise démocratique peut-elle être résolue par la réforme des institutions ?

L’économie, détachée de toute morale ? Une histoire de la boîte d’Edgeworth

À qui profite la CNIL ?

Enquête sur le communiqué demandant de développer l’éducation au numérique dès l’école maternelle

L’université doit-elle se mettre au service de l’économie ? Retour sur un débat vieux de plusieurs siècles

Il faut dénumériser l’école

Faut-il accélérer ou ralentir le numérique à l’école ? Pourquoi ?

La Terre à l’époque de l’Anthropocène : comment en est-on arrivé là ? Peut-on en limiter les dégâts ?

Most super rich couples have breadwinning husbands and stay-at-home wives, contrasting sharply with everyone else

Ce que le néolibéralisme provoque dans notre démocratie

Quel avenir pour l’inclusion numérique en France ?